开学了，你的孩子准备好了吗
发布时间：2014-08-15
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每年到了开学季，有些家长就会遇到这样的情况：开学没几天，儿童反复地说自己头疼（肚子疼），于是家长带孩子到医院做各项检查，检查结果却都为阴性。但孩子的头痛就是反复发作，只是奇怪的是，孩子只要一走出学校，头疼（肚子疼）就会消失。这究竟是为什么呢？
专家认为，这些是因为儿童还没有做好去“上学”的准备，是其消极对待学习活动的心理-行为反应模式，这种模式进一步发展就成了我们熟知的“厌学症”。
各个年龄阶段出现厌学的主要原因
儿童本身的个性心理弱点、多元智力发展的不平衡、家庭坏境、家长老师的过高期望、缺乏学习动机，是各个年龄阶段出现学业倦怠的主要原因。
家长方面：当今社会独生子女已属普遍，许多家长对孩子期望值过高，不顾孩子的实际情况，用“神童”的标准去要求孩子，强迫孩子学外语、背诗词、弹钢琴等等，一旦孩子达不到他们要求的标准，动辄严厉惩罚。由于缺乏积极正面的鼓励，儿童常处于自我效能感底下的状态，认为自己什么都做不好，使孩子心灵受到伤害，同时对学习产生反感，甚至与家长对抗，有的还发展到因丧失生活的信心而轻生。
与以上形成鲜明对比的是单亲家庭或留守儿童，他们缺少正常的关爱、教育，放任自流，没有正确方向的引导，性格孤僻，学习的积极性受到压抑，从而产生厌学心理。
儿童自身发面：儿童本身的心理素质不稳定或心理承受能力欠佳，多见于神经过分敏感和性格内向的同学。低年级儿童由于长期没有受到来自父母的认可或者老师的赞许等外部激励，导致学习动力不足。高年级的学生由于早年没有好的外部支持，更没有将外部激励内化为求知欲、自我成就等内部动力，从而逐渐失去学习的兴趣。
心理治疗帮助儿童化解焦虑、寻找自信
厌学需要心理咨询，咨询一次需要1—2个小时，需要按疗程进行，找到专业心理咨询机构来治疗是很关键的，厌学情况时间越久越难治疗，所以家长应该关心自己孩子平日的表现，如果有厌学现象，应该及时并且趁早进行心理咨询。
孩子厌学也分为几个阶段，一开始会不想上学，他们显得无精打采，上课迟到早退，说自己头痛、发热，这是初级阶段；到后来是每周有一般的时间不去上学，与家人吵架增多来拒绝上学；在家里休息时很自得其乐，他们做自己喜欢的事情很少外出，只要在家就表现得很开心，一提到上学就显得很焦虑。正确进行心理咨询，一定能有健康向上的学习生活。
家长如何帮助儿童消除“开学焦虑症”
